پاسخ آزمون عربی 2 انسانی91
|
1 |
عبارتهای زیر را به فارسی روان ترجمه کنید .
الف) رَبّنا آتِنا فی الدّنیا حَسنَةً و لا تَجعَل فی قلوبِنا غِلّا ً للمؤمنین .
ب) الذّاکرُ بِلا عملٍ کَالرّامی بِلا وَتَرٍ .
ج) اِقتَرَحَ الرّجلُ عَلی ضیفِه اَن یَتسابَقا فی القَفزِ غَداً .
د)اِنّ العاملَ یَبنی المنازِلَ العالیة َ و یَسکُنُ الاَکواخَ الحقیرة َ .
ه)کانَت اُمّی تَقومُ بتَحضیرِ الطعامِ و فی اللیالی تَسهَرُ مِن اَجلِ راحتی .
و) اِنّ ضَوء الشّمسِ ِ یَصلُ اِلَینا خِلالَ ثَمانی دَقائقَ فقَط .
|
3 |
|
2 |
جمله ی مقابل را به عربی بنویسید . من در تابستان در کارگاه پدرم کار می کنم
|
5/. |
|
3 |
از میان کلمات زیر واژه های مترادف و متضاد هم را بیابید . الجُبن - اَحسَن - البرودة - اِشترَی - الحَرارة – الخوف – باعَ - اَفضَل
|
1 |
|
4 |
کلماتی را که زیر آنها خط کشیده شده به فارسی و عربی برگردانید . او به دیگران دشنام داد . من بازی بسکتبال را دوست دارم
جاء رجلٌ و بَدأ با لسعایة . قائدُ ثورتنا اَیقَظ َ المسلمینَ مِن نوم الغفلة
|
1 |
|
5 |
جای خالی در ترجمه را کامل کنید . تُصَّدَرُ بَعضُ المُنتجاتِ الایرانیة الی خارجِ البِلاد. برخی از ......... ایرانی به خارج از کشور .......... |
5/. |
|
6 |
جای خالی را با مورد مناسب از داخل پرانتز کامل کنید . الف)عَسی الّله اَن یَنصرنا . ...........که خداوند مارا یاری دهد ( شاید – امید است – نزدیک است ) ب) .........السلامَ یَستقرُ فی العالم ( لَیسَ - لَیتَ - کأنّ َ) کاش صلح و آرامش در جهان استقرار یابد |
5/. |
|
7 |
غلط های موجود در ترجمه را تصحیح کنید . جَلَسنا تَحتَ شجرة ٍ تُغَرّدُ طیورُها زیر درخت نشستیم و پرندگان آواز می خواندند «ادامه سؤالات در صفحه ی دوم »
|
75/. |
|
8 |
ترجمه ی صحیح را انتخاب کنید . الف) اَخذَ الرجلُ یَقطفُ الفَواکهَ . مرد شروع به چیدن میوه ها نمود . £ چیزی نمانده بود که مرد میوه ها را بچیند . £ ب) لا فَقرَ اَشدّ مِنَ الجهلِ . هیچ فقری بدتر از جهل نیست .£ فقر سخت تر از جهل نخواهد بود . £ ج)هؤلاء القوم یَظلمونَ النّاسَ . الف) اینان قومی هستند که به مردم ستم می کنند . £ب) این قوم به مردم ستم می کنند . £ |
5/1 |
|
9 |
متن زیر را بخوانید و به سؤالات پاسخ دهید . کانَ عندَ فلاح ٍ جَمَلٌ ، یُحِبُّه کثیرا ً . فی یوم ٍ مِنَ الا َیام ذَهَب اِلیَ السوقِ ِ وَ فَقَدَ جَمَلَه هُناکَ . طَلَب الفلاحُ مِنَ الناسِ ِ اَن یُفَتِّشوا عَنِ ِ الجمل ِ . ثُمَّ اَقسَم اِن یَبیع ِالجَمَلَ بِدینارٍ اِن وَجَدَهُ . حینما کانَ یَتَجَوَّلُ فی السوق ِمَساءً وَجَدَ الجَمَلَ قُربَ شجرةٍ فَفَرِحَ وَلکِنَّهُ تَذَکَّرَ قَسَمَه .
الف) اَینَ فَقَدَ الفَلاحُ جَمَلَه ؟ ب) ماذا طلَب اَلفلاحُ مِن الناسِ بَعدَ فِقدان ِ الجمل ِ ؟ ج) ماذا عَمِلَ بَعدَ اَن وَجَدَ جَمَلَهُ ؟ د) ترجمه ی دقیق فعل « کانَ یتَجوّلُ » را بنویسید . ه) یک مورد معرفه ی به اضافه در متن بیابید .
|
2 |
|
10 |
جای خالی را با مورد مناسب کامل کنید . اِفتَخَرَ الرسولُ باَن یُقبّلَ ........ العامل ِ ( یدانِ - یَدَی – یَدَینِ ) قَرأتُ الآیاتِ ........ مِن القرآن ( الشریفة ِ – الشریفة َ – الشریفِ ) یَحکمُ ........ بِما اَنزَلَ الّله ( القاضیُ – القاضیَ –القاضی ) اُنصُر ........ فی الشدائد . ( اخوکَ - ذا حاجةِ – اَخیه ) |
1 |
|
11 |
اعراب افعال مضارع موجود در جملات زیر را بیان کنید . اَلا تُحبّونَ اَن یَغفرَ الله لکُم ؟ الکسلانُ لَم یَنجَح فی الحیاة .
|
75/. |
|
12 |
کلمات مشخص شده را حرکت گذاری کنید . یذهب کثیرمِنَ المسلمینَ فی ذی الحجة الی مکّة
|
75/0 |
|
13 |
غلط های موجود درجملات را تصحیح کنید . لا لباساً اَجملُ مِنَ العافیة ِ - إنّ اللهُ یُحبُ المحسنینَ - بَدأ الاسلامُ اِنتشرَ فی العالم ِ
|
75/. |
|
14 |
جای خالی را با عدد و معدود مناسب کامل کنید . نَتعلّمُ فی المدرسة لُغتَینِ ........( اِثنین ِ – اِثنان ِ – اِثنتَین ِ ) فی مَکتبتی اَکثرُ مِن عَشرِ ........ ( مجلات ٍ – مجلات ٌ – مجلة ٍ ) «ادامه سؤالات در صفحه ی سوم »
|
5/0 |
|
15 |
درعبارات زیر یک مورد مفعول فیه ؛ اسم غیر منصرف ؛ جواب شرط پیدا کنید . اَشجَعُ الناس ِ مَن غلَبَ هَواهُ - من یجتهدْ فی درسه ینجحْ- جلستُ عند اختی.
|
75/. |
|
16 |
به موارد زیر پاسخ دهید . الف) اسم مصغّر از « نهر » و اسم منسوب از « اسلام» ب) جمله را با « اَصبَحَ » تغییر دهید . نحنُ قادرونَ علَی هَزیمتهم ج) در میان کلمات زیر معرفه را بیابید . کیفَ - رحمة - الّتی د) کدام گزینه برای جای خالی مناسب است ؟ لا تجعَل مَعَ الله الهاً ……( آخَر َ – آ خر ٌ – آ خراً ) ه) صفت و مضاف الیه را در جمله ی مقابل پیدا کنید . أیام الدراسة من الایام ِ المفیدة ِ
|
2 |
|
17 |
نقش و اعراب کلمات مشخص شده را بنویسید. اِنّ المؤمنینَ اخوةٌ - رأیتُ فی اَخیک َ همّة. |
75/0 |
|
18 |
تعریب صحیح جمله ی (جنگلهای سرسبز مازندران از زیباترین مناطق در ایران هستند ) کدام گزینه است ؟
الف) غاباتُ مازندران ِ الخضراءِ ِ مِن اَجمل ِ المناطقِ ِ فی ایرانَ . £ ب) غاباتَ مازندران ِ الخضراء ُ مِن اَجمل ِ المناطقَ فی ایرانَ . £ ج) غابا ت ُ مازندرانَ الخضراءُ مِن اجمل ِ المناطق ِ فی ایران .َ £ |
5/0 |
|
19 |
جمله ی مقابل را مجهول کنید. یَعرفُ الناسُ الاشیاء َ باَضدادها .
|
5/. |
|
20 |
تجزیه کنید . یَتَعجّبُ الناس ُ مِن هذا السّعر الرخیص . یَتَعجّبُ : الرخیص : |
1 |
باسمه تعالی
جوابیه آزمون هماهنگ شهرستانی عربی دوم انسانی شهرستان تنکابن – خرداد 1391
1-
الف)پروردگارا به ما در دنیا نیکی عطا کن و کینه ی مؤمنین را در دلهای ما قرار نده .
ب) گوینده ی بدون عمل مانند تیر انداز بدون کمان است .
ج) مرد به مهمانش پیشنهاد داد که فردا مسابقه ی پرش بدهند .
د) بی شک کارگرخانه های بلندمی سازد و خودش در کلبه های کوچک و حقیر زندگی می کند .
ه) مادرم به آماده کردن غذا می پرداخت و شبها به خاطرآسایش من بیدار می ماند .
و) همانا نور خورشید فقط درطی هشت دقیقه به ما می رسد .
2- اَنا فی الصّیفِ اَعملُ فی مَعملِ اَبی .
3- (الجبن ،الخوف ) ( احسن ،افضل ) ( الحرارة ،البرودة ) ( اشتری ، باع )
4- دشنام داد : شَتمَ – بسکتبال: کرة السلّة – السعایة : بدگویی – ایقظ : بیدار کرد
5- ایرانی – صادر می شود 6- امید است – لیت
7- ا (ب) 2(ب) 3( ج) 8- درختی – که – پرندگانش
9- الف) فی السوق ب) طلب من الناس اَن یُفتّشوا عن الجمل ج) فرح و لکنّه تذکّر قسمه د) می گشت ه) جَملَهُ -قَسمَهُ
10- یدَی – الشریفة َ – القاضی – ذا حاجة 11- تحبون : مرفوع با اعراب فرعی ثبوت نون - یغفر: منصوب با اعراب اصلی فتحه - ینجح : مجزوم با اعراب اصلی سکون
12- کثیر ٌ – مکة َ 13- لباسَ – اِ نّ - ینتشرُ 14- اثنتین ِ – مجلات ٍ
15- غیر منصرف : اشجع جواب شرط : تنجح مفعول فیه : تحت
16- الف) نهر : نُهَیر اسلام :اسلامیّ ب) اصبحنا قادرین علی هزیمتهم ج)الّتی د) آخر َ ه) الدراسة (مضاف الیه) المفیدة (صفت )
17- المؤمنون : مبتدا ،مرفوع به واو ک: مضاف الیه ، محلاً مجرور همّة : مفعول به منصوب به اعراب اصلی فتحه
18- تُعر َفُ الاشیاء ُ باضدادها 19- گزینه ی ج
20-یتعجّب : فعل مضارع- مفرد مذکر غائب- معرب – ثلاثی مزید باب تفعل – معلوم- معرب- الرخیص : اسم – مفرد – مذکر - مشتق (صفت مشبهه) معرب -معرفه – منصرف – صحیح الاخر
این وبلاگ جهت برقراری ارتباط با همکاران گرامی و رفع اشکال درسی دانش آموزان و داوطلبان کنکور طراحی شده خواهشمند است با نظرات سازنده تان مارا یاری فر مائید.